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表2的不同類型的欺負幹預,預處理和比例變化,9個機構招收的402名學生中偏差的研究

來自:影響的幹預防止欺淩在巴勒莫一級中學,意大利:偏差的研究

區域

方法

精準醫療

n (%)

帖子

n (%)

%的差異

身體欺負

哨兵的問題

13 (3.2)

6 (1.5)

- 1.7

Five-question

103 (25.6)

86 (21.4)

- 4.2

分7個

141 (31.5)

118 (29.4)

- 2.1

言語欺淩

哨兵的問題

55 (13.7)

44 (10.9)

- 2.8

Five-question

150 (37.3)

128 (31.8)

- 5.5

分7個

228 (56.7)

204 (50.7)

- 6

間接欺負

哨兵的問題

41 (10.2)

36 (9)

- 1.2

Five-question

118 (29.4)

113 (28.1)

- 1.3

分7個

174 (43.3)

156 (38.8)

- 4.5

觀察人士

哨兵的問題

54 (13.4)

30 (7.5)

- 5.9

Five-question

106 (26.4)

82 (20.4)

- 6

分7個

163 (40.5)

124 (30.8)

- 9.7

彈性

哨兵的問題

120 (29.9)

134 (33.3)

+ 3.4

Five-question

192 (47.8)

178 (44.3)

- 3.5

分7個

246 (61.2)

223 (55.5)

- 5.7

Prosociality

哨兵的問題

44 (10.9)

15 (3.7)

- 7.2

Five-question

313 (77.9)

385 (70.9)

- 7

分7個

347 (86.3)

325 (80.8)

- 5.5

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